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探询课堂诗意的语言——幽默
来源: | 作者:文柔特 | 发布时间: 2017-09-27 | 1988 次浏览 | 分享到:

在披荆斩棘后,伤痕下面是荆棘般的韧劲,这是探路的代价,也是一种收获.  

                                                                                                                                      ——题记  

 完《教师最需要什么》,印象最深的是《一个纸团的故事》:  

一位优秀的教师曾经恰当地利用教室门口丢了一个纸团,在学生的内心深处刻下了不可磨灭的印象:一天他兴冲冲地走进教室准备上课,赫然看见门口一张废纸,煞是醒目。同学们陆续回到了教室,他们一个个轻巧地从那个鲜红的纸团上迈过,有些人的脚正好踩在了纸团上,但他们好象没有看见一样。他扫视了一下同学们,然后紧盯着那张纸。同学们很纳闷:“老师在看什么呀?”终于发现老师看的是地上的废纸。有几个机灵鬼心领神会,冲上来争着捡。“别捡,废纸在说话呢。”我说:“听,它在批评我们丢失了一次捡起它的机会。我们把这个机会让给还未走进教室的同学,看着这当中谁最有公德心。嘘,有人进来了。”大家若无其事地坐下等待……有两位同学笑着走进教室。